Результаты исследования свидетельствуют о том, что высокий уровень информатизации позитивно сказывается на обучаемости школьников и их способности к чтению, математике и естественным наукам – особенно наглядной корреляция становится при сопоставлении с показателями успеваемости ребят из стран, в которых свободный доступ к современным технологиям пока повсеместно не распространен. Однако исследователи также отмечают, что индивидуальное использование учащимися ИКТ с большой вероятностью оказывает негативное воздействие на их успеваемость – объясняется это тем, что дети часто пользуются современными технологиями для развлечения.
С полным текстом статьи можно ознакомиться на сайте проекта «Чердак».
