Результаты поиска по тегу «EdTech» 4 результата

  • В ИТМО начнут готовить предпринимателей в сфере цифрового образования

    На факультете технологического менеджмента и инноваций запустилась новая магистерская специализация EdTech — на базе образовательной программы «Инновационное предпринимательство». 

    14.07.2021

  • Помощник для выбора онлайн-курсов, игра про котиков и не только: лучшие идеи участников школы от команды Аватара ИТМО

    В конце ноября команда разработчиков Аватара ИТМО провела онлайн-школу «Цифровые сервисы для персональных ассистентов: финансы, образование, игровая индустрия». По итогам воркшопа прошел конкурс проектов. О лучших из них — в материале ITMO.NEWS.

    02.12.2020

  • EdTech наступает: сможет ли искусственный интеллект изменить образование

    Почему пользователи неэффективно проходят онлайн-курсы, есть ли на самом деле клиповое мышление и может ли искусственный интеллект кардинально изменить устоявшуюся веками систему образования? Накануне в студии Webinar прошла онлайн-конференция EdTech Space, посвященная новым технологиям в обучении. Участники дискуссии говорили о brain science, искусственном интеллекте и новых подходах в образовании. О том, как при создании образовательного курса учесть когнитивные особенности человека и есть ли шансы у ИИ изменить всю парадигму современной системы образования, заложенную еще 1000 лет назад, – в материале ITMO.NEWS.

    29.11.2017

  • Будущее EdTech: быть или не быть?

    Перспективы рынка инновационных технологий в области образования по-разному оцениваются экспертами: одни прогнозируют стремительный рост EdTech в течение будущих пяти лет, а другие считают, что все прорывные идеи в этой сфере уже были реализованы и осталось только совершенствовать имеющиеся ресурсы. На площадке стартап-акселератора и венчурного фонда iDealMachine состоялась очередная «домашняя» дискуссия iDoMa — эксперты и слушатели попытались ответить на вопрос, какие стартапы нужны школам, вузам и сфере образования в целом и нужны ли они, вообще.

    01.07.2016