Результаты поиска по тегу «Преподаватели» 22 результата

• ИИ, геймификация и сторителлинг: стали известны победители конкурса для преподавателей ITMO EduLeaders

  В ИТМО в четвертый раз прошел конкурс для преподавателей ITMO EduLeaders. Участники представили собственные образовательные проекты, которые отличаются инновационными подходами и методиками. Особое внимание в этом году было уделено технологиям искусственного интеллекта. Победители получили по 250 тысяч рублей. О лучших проектах и практиках, представленных на конкурсе, рассказываем в материале.

  18.11.2024

• Нейросеть для учителя: как эффективно использовать ИИ в преподавании

  Искусственный интеллект ― далеко не просто «игрушка для генерации картинок». По версии Gartner, к 2025 году около 80% IT-продуктов будут разрабатываться с помощью ИИ. Бизнес уже активно использует ботов для коммуникации с клиентами, выпускает приложения на основе нейросетей и тестирует с помощью алгоритмов системы кибербезопасности. Пригодиться ИИ-инструменты могут и преподавателям. Как? Разбираемся на примерах вместе с преподавателями ИТМО Еленой Пономаревой, Артемом Сигаевым и Оксаной Наконечной.

  04.09.2024

• «Мы надеваем деловой костюм на научные идеи»: преподаватель из Турции Мерич Бычакчиоглу ― о том, как превращать исследования в бизнес-проекты

  Мерич Бычакчиоглу не первый год занимается стартапами и развитием инноваций. Он помогает коммерциализировать и масштабировать идеи и обучает этому сотрудников компаний и студентов. Четыре года Мерич преподает на курсе «Основы управления международными исследованиями» в ИТМО. Он рассказывает молодым ученым, как превратить научную идею в бизнес-проект и понятно представить его аудитории. Как превращать научные идеи в бизнес-проекты и чему будущим исследователям можно научиться на курсах по soft skills, Мерич Бычакчиоглу рассказал ITMO.NEWS.

  04.12.2023

• От тайн Вселенной до ускоренной доставки мемов с котиками: физик Алиса Чайковская — о возможностях, которые открывает физика частиц

  Физика элементарных частиц стремится проникнуть в основы мироздания и понять мельчайшие строительные блоки Вселенной. Одним из недавних громких открытий в этой области стало экспериментальное обнаружение бозона Хиггса — отчасти «поимка» этой частицы помогла понять, как сформировалась Вселенная после Большого взрыва. Но в физике частиц еще много загадок. Чтобы разрешить их, ученые строят теоретические модели — примерно такие же, которые помогли Питеру Хиггсу предсказать тот самый бозон. О том, как проходят такие исследования, что такое закрученные частицы и чем они могут быть полезны на практике, ITMO.NEWS рассказывает участница программы ITMO Fellowship Алиса Чайковская.

  28.03.2023

• «В науке очень важно уметь доносить свои идеи до других»: участник ITMO Fellowship, коуч Кристоф Шпрунг ― о том, зачем ученым развивать soft skills

  У Кристофа Шпрунга довольно необычная профессия — он коуч-фрилансер для ученых, университетских преподавателей, исследовательских групп и, конечно, студентов. Поработав ученым-химиком, он на собственном опыте знает, что научным сотрудникам не всегда хватает даже базовых «мягких» навыков. Поэтому сейчас он обучает научных сотрудников лидерству, искусству презентации, проджект-менеджменту и работе в команде. Три года он как участник программы ITMO Fellowship and Professorship преподает курсы по этим темам в том числе студентам ИТМО. Мы поговорили с Кристофом о том, зачем ученым нужен коучинг, почему он решил этим заниматься и чем его впечатлили российские студенты.  

  28.11.2022

• Ученый из Малайзии Баламуралитар Балакришнан ― о креативности и о том, как создать действительно полезный продукт с помощью дизайн-мышления 

  По данным LinkedIn, которая провела исследование о трансформации обучения и развития, креативное мышление до сих пор остается в списке востребованных навыков в сфере бизнеса. Но можно ли измерить креативность, что такое дизайн-мышление и как с его помощью создавать действительно востребованные продукты? Об этом мы поговорили с ученым из Малайзии, лауреатом программы ITMO Fellowship Баламуралитаром Балакришнаном.

  24.11.2022

• С какими вызовами сейчас сталкиваются вузы и как с ними справляются в ИТМО

  За прошлые десятилетия мы успели привыкнуть и адаптироваться к VUCA-миру ― изменчивому, неопределенному, сложному и неоднозначному, но после пандемии реальность все больше напоминает хаос, и прежние стратегии уже не помогают выработать адекватный способ работы с этими изменениями. Для описания такой тотальной неопределенности футуролог Джамаис Кашио предложил новый акроним — BANI. В чем суть этого понятия, почему его стоит знать не только предпринимателям, но и специалистам сферы образования, и как вузам адаптироваться к стремительно меняющемуся миру, говорили на интенсиве ITMO.Expert «Вызовы образования в BANI-мире», который организовал Департамент образовательной деятельности. Ключевые выводы ― в материале.

  27.09.2022

• От сложного к простому: как визуализировать данные так, чтобы они были понятны всем

  Визуализация данных ― это по сути отдельный язык. Часто за каждой интерактивной картой и красивой диаграммой могут стоять огромные массивы данных, которые нужно обработать и представить в доступной и понятной форме. Как это сделать, учат на курсе «Научный сторителлинг» в магистратуре по научной коммуникации ИТМО. Его разработал Александр Богачев, специалист по визуализации данных, инфографике и дата-журналистике, автор книги «Графики, которые убеждают всех». Проработав врачом, он решил сменить профессию ради диаграмм и работы с информацией. Мы поговорили с экспертом о том, почему цифры так увлекают и как научиться работать с данными.

  26.05.2022

• Персонификация обучения от ITMO.Expert: как не упустить новые возможности для учебного процесса

  8 сентября в Университете ИТМО состоялось торжественное закрытие онлайн-интенсива ITMO.Expert «Технологии персонифицированного обучения». На мероприятии были подведены итоги и более 60 участников, в числе которых преподаватели, аспиранты и менторы ИТМО, получили удостоверения о повышении квалификации. О самых ярких моментах онлайн-интенсива рассказываем в материале редакции ITMO.NEWS.

  17.09.2021

• Победительница трека EduStars Мария Москаленко: «Заинтересовать студентов можно, только если ты сам увлечен своим делом»

  Редакция ITMO.NEWS продолжает знакомить с обладателями премии за достижения в образовательной деятельности Университета ИТМО. В этот раз мы поговорили с ассистентом факультета систем управления и робототехники, лауреатом трека EduStars Марией Москаленко. Мария рассказала о том, почему ушла из программирования в преподавание, что нужно, чтобы заинтересовать студентов, и как она проводит свободное время.

  15.09.2021