Результаты поиска по тегу «MOOC» 24 результата

  • Подборка бесплатных курсов на Coursera: коротаем холодные вечера с пользой

    Современные технологии позволяют учиться нон-стоп: пока вы едете в метро, сидите на парах или просто проводите досуг дома на диване. Всегда можно найти полезные курсы по своей специальности. Мы решили разнообразить ваши холодные домашние ноябрьские вечера увлекательными лекциями от преподавателей со всего мира.

    15.11.2019

  • Как применять онлайн-курсы в образовании и двигаться в сторону смешанного обучения

    Преподаватели-разработчики онлайн-курсов и их коллеги активно используют онлайн-форматы в классическом образовательном процессе. Например, в Университете ИТМО есть преподаватели, которые одновременно являются авторами онлайн-курсов на «Открытом образовании» и используют их в своей практике, заменяя часть очных лекций онлайн-курсом или дополняя офлайн-контент онлайн-лекциями. Мы поговорили с преподавателями, которые используют онлайн-курсы в своих дисциплинах, и узнали, почему не стоит видеть в онлайн-курсах конкурента, как использовать онлайн-курс в качестве компонента при смешанном обучении, как онлайн-курс способен поменять характер взаимодействия преподавателя и студента, а также почему онлайн-курс удобен в плане организации времени и рода занятий.

    18.12.2018

  • Как российские MOOC-платформы конкурируют с мировыми гигантами онлайн-образования, выяснили в Courseburg

    Могут ли российские платформы онлайн-образования тягаться с мировыми конкурентами? Сколько пользователей уходит с мировых онлайн-платформ? И почему в России до сих пор довольно низок уровень вовлеченности пользователей в онлайн-образование? Эти и другие вопросы проанализировали аналитики образовательной платформы Courseburg. Компания выпустила новое исследование, посвященное обучению на международных и российских MOOC-платформах. Специалисты представили анализ по пяти крупнейшим онлайн-платформам с учетом данных по каждой из них, полученных за последние три года.

    16.07.2018

  • ITMO.Online: как получить компенсацию за успешное прохождение онлайн-курса

    В Университете ИТМО стартовал конкурс ITMO.Online, в рамках которого каждый обучающийся вуза может претендовать на финансовую поддержку со стороны университета для освоения массовых онлайн-курсов.

    30.05.2018

  • Сто студентов и один профессор в аудитории: как онлайн-курсы делают такие занятия эффективными

    Онлайн-курсы во всем мире становятся все популярней среди студентов и специалистов, а также все более актуальными для вузов: ведь так университеты могут заявить о себе на международных площадках, повысить свою узнаваемость и сделать образовательный процесс более индивидуализированным. Именно поэтому большую роль играет качество таких курсов. Об опыте создания массовых онлайн-курсов в Университете ИТМО рассказал директор Департамента открытого образования Андрей Лямин в рамках международного семинара «Проектирование учебного плана и модулей, структура и обеспечение качества учебного процесса».

    20.04.2018

  • Онлайн-курсы от Университета ИТМО, которые нельзя пропустить в этом семестре

    В этом семестре Университет ИТМО запускает три онлайн-курса – «Основы плазмоники», «Статистические методы в управлении инновациями» и «Трехмерное моделирование», два из которых не имеют аналогов на российском рынке (курс по плазмонике не имеет аналогов и на международном рынке). В качестве платформы для размещения MOOC разработчики курсов выбрали известную в русскоязычном образовательном сообществе площадку Открытое образование и международную платформу edX.

    19.04.2018

  • EdTech наступает: сможет ли искусственный интеллект изменить образование

    Почему пользователи неэффективно проходят онлайн-курсы, есть ли на самом деле клиповое мышление и может ли искусственный интеллект кардинально изменить устоявшуюся веками систему образования? Накануне в студии Webinar прошла онлайн-конференция EdTech Space, посвященная новым технологиям в обучении. Участники дискуссии говорили о brain science, искусственном интеллекте и новых подходах в образовании. О том, как при создании образовательного курса учесть когнитивные особенности человека и есть ли шансы у ИИ изменить всю парадигму современной системы образования, заложенную еще 1000 лет назад, – в материале ITMO.NEWS.

    29.11.2017

  • Университет ИТМО разрабатывает единую платформу для онлайн-курсов

    Университет ИТМО разрабатывает единую веб-платформу для онлайн-курсов, на которой можно будет не только искать информацию о нужных курсах, но и вести личное портфолио. Портал создается в рамках проекта Министерства образования и науки «Современная цифровая образовательная среда в РФ». Планируется, что благодаря этому проекту студенты смогут получать некоторые зачеты по результатам обучения онлайн, а также выстраивать индивидуальную траекторию обучения. Перспективы проекта обсудили на международной конференции по новым образовательным технологиям EdCrunch «Образование 3.0. Технологии для индивидуализации и персонализации», которая состоялась в Москве.

    04.10.2017

  • «Осенние» онлайн-курсы Университета ИТМО на национальной платформе «Открытое образование»

    Университет ИТМО опубликовал четыре новых курса на Национальной платформе «Открытое образование». Уже с нового учебного года все желающие смогут узнать больше о языках программирования, расширить свои знания и практические навыки работы с программой AutoCAD и научиться на высоком уровне разрабатывать сложные технические устройства в различных областях. Курсы не ограничиваются только техническими дисциплинами. Те, кто уже задумался о собственной компании, смогут получить практические навыки в области технологического предпринимательства под руководством ведущих экспертов АО «РВК», профессоров Университета ИТМО и экономического факультета МГУ имени Ломоносова. Все курсы стартуют с 25 сентября и рассчитаны на 10 недель. Подробнее о том, чему можно научиться уже в ближайшее время, — в подборке ITMO.NEWS.

    04.09.2017

  • Редкий пользователь доберется до середины MOOC, или как повысить результативность прохождения онлайн-курсов

    В 2016 году идея МООС отметило свое пятилетие. За это время количество тех, кто прошел обучение на онлайн-курсах в мире, достигло 50 миллионов человек. Но до сих пор остается главная проблема – низкая результативность онлайн-курсов (из числа слушателей, зарегистрировавшихся на курс, менее 10% проходят его до конца). В чем причина и как решить эту проблему? Собственный подход, призванный повысить результативность онлайн-курсов, предложили ученые Университета ИТМО Любовь Лисицына и Евгений Ефимчик. В июне 2017 года их научная статья «MOOCs More Effective and Adaptive on Basis of SAT and Game Mechanics» была признана лучшей на 4-ой Международной конференции «Smart Education and e-Learning (SEEL-2017)», которая прошла в г. Виламура (Португалия). О том, что же убедило экспертов SEEL-2017 присудить победу именно этой статье, мы поговорили с заведующей кафедрой компьютерных образовательных технологий Университета ИТМО Любовью Лисицыной. 

    11.07.2017

Архив по годам:
Пресс-служба